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IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional

 

I Congresso Ibero-Brasileiro de Política e Administração da Educação

VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação

IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional

 

29 e 30 de Abril de 2010, em Elvas, Portugal

01 e 02 de Maio de 2010, em Cáceres e Mérida, Espanha

REALIZAÇÃO

Fórum Português de Administração Educacional – FPAE/PT

Forum Europeo de Administradores de la Educación, de Espanha – FEAE/ES

Associação Nacional de Política e Administração da Educação – ANPAE/BR
 

Espaço Público da Educação

emergência de políticas e práticas de gestão local, regional e nacional

O contexto económico, político e cultural é particularmente importante na construção e utilização de espaços públicos de educação. Partilhando tradições culturais, os países ibéricos e o Brasil têm formas comuns de configurar os seus espaços públicos de educação. Têm também formas diversificadas de enfrentar os seus problemas e desafios educacionais à luz de diferenças económicas e opções políticas diferentes.

Nesse contexto, o objetivo do Congresso é reunir investigadores e docentes do ensino superior, professores e diretores de instituições escolares e dirigentes e técnicos dos sistemas educacionais do Brasil, Portugal e Espanha para um exercício de análise e intercâmbio de estudos e experiências sobre o governo da educação e a constituição dos seus espaços públicos de aprendizagem e de construção e socialização do conhecimento.

O Congresso oferece, assim, um espaço privilegiado de educação comparada e de diálogo e articulação entre instituições e especialistas em políticas públicas e processos de regulação e gestão educacional inseridos em distintas realidades económicas, políticas e culturais.

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Preparativos do Congresso
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A Comissão Organizadora do I Congresso Ibero-Brasileiro de Política e Administração da Educação, VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação e IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional reuniu-se em Elvas no passado dia 7 de Novembro, nas instalações da Escola Superior Agrária.
 
Os trabalhos decorrem a bom ritmo e podemos ver na foto (na 1ª fila, da esquerda para a direita) Josep Serentill, presidente do Foro Europeo de Administradores de la Educación, de Espanha, Felicísimo Rubio, presidente do Foro Europeo de Administradores de la Educación da Estremadura, Beatriz Bettencourt, presidente do Fórum Português de Administração Educacional e Benno Sander, presidente da Associação Nacional de Política e Administração da Educação do Brasil. A Comissão Organizadora Local (na 2ª fila) está representada por Hermenegildo Correia, António Gamelas Ferreira, da Escola Superior Agrária de Elvas, Carlos Brandão e Alexandre Martins, da Escola Superior de Educação de Portalegre, todos do IPL de Portalegre, seguindo-se, à direita, Pedro Navareño Pinadero, do Foro Europeo de Administradores de la Educación da Estremadura.



 
Protocolo de Cooperação entre OPLE e FPAE

Em Agosto foi assinado um Protocolo de Cooperação entre o Observatório das Políticas Locais de Educação (OPLE) e o Fórum Português de Administração Educacional (FPAE) que prevê, nomeadamente, a participação do FPAE, através de um representante, no Conselho Consultivo do OPLE.

Daremos conta, neste local, da actividade desenvolvida pelo OPLE e faremos chegar a esta instituição a informação relevante de que dispomos, assim como a que os nossos sócios nos enviarem com esse fim.

Protocolo de Cooperação           Observatório das Políticas Locais de Educação

 

 

I Congresso Ibero-Brasileiro de Política e Administração da Educação

VI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação

IV Congresso do Fórum Português de Administração Educacional

 

29 e 30 de Abril de 2010, em Elvas, Portugal

01 e 02 de Maio de 2010, em Cáceres e Mérida, Espanha

REALIZAÇÃO

Fórum Português de Administração Educacional – FPAE/PT

Forum Europeo de Administradores de la Educación, de Espanha – FEAE/ES

Associação Nacional de Política e Administração da Educação – ANPAE/BR
 

Espaço Público da Educação

emergência de políticas e práticas de gestão local, regional e nacional

O contexto económico, político e cultural é particularmente importante na construção e utilização de espaços públicos de educação. Partilhando tradições culturais, os países ibéricos e o Brasil têm formas comuns de configurar os seus espaços públicos de educação. Têm também formas diversificadas de enfrentar os seus problemas e desafios educacionais à luz de diferenças económicas e opções políticas diferentes.

Nesse contexto, o objetivo do Congresso é reunir investigadores e docentes do ensino superior, professores e diretores de instituições escolares e dirigentes e técnicos dos sistemas educacionais do Brasil, Portugal e Espanha para um exercício de análise e intercâmbio de estudos e experiências sobre o governo da educação e a constituição dos seus espaços públicos de aprendizagem e de construção e socialização do conhecimento.

O Congresso oferece, assim, um espaço privilegiado de educação comparada e de diálogo e articulação entre instituições e especialistas em políticas públicas e processos de regulação e gestão educacional inseridos em distintas realidades económicas, políticas e culturais.

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