Newsletter FPAE
Números e Índices
Revista do Fórum Português de Administração Educacional
Editorial
Natércio Afonso
Artigos
07 [ Políticas europeias de avaliação da escola: situação actual da relação com as política de autonomia, descentralização e auto-gestão (self-management)
Johan C. Van Bruggen
23 [ As escolas em avaliação: avaliabilidade e responsabilização
Almerindo Janela Afonso
27 [ Entrevista com Maria José Rau
Maria Beatriz Bettencourt Canário e Lucília Ramos
36 [ O papel das diferentes modalidade de avaliação das escolas na regulação das políticas educativas
José Borges Palma
41 [ Política e avaliação de professores. Potencialidades e constrangimentos
Ana Paula Curado
53 [ O papel da avaliação no desenvolvimento da qualidade da escola
Maria Filomena Póvoa
55 [ A Administração Educacional em contexto local
Ilda Santos, Luísa Vila Verde, Rita Dimas e Sara Marinho
Histórias da escola
66 [ Apresentação
Florbela Trigo-Santos
67 [Meus senhores, eu sou o gato...
M.F.
Notícias
73 [ EFEA International Colloquium on Educational Evaluation
Florbela Trigo-Santos
Editorial
Natércio Afonso
Colóquio – 25 Anos de Gestão Escolar
11 [ Apresentação
Natércio Afonso
13 [ Conferência “25 Anos de Gestão Escolar”
Licínio Lima
43 [ Testemunhos da Gestão Democrática
Berta Macedo
Maria Antónia Barreto Maria Manuel Ricardo
Ália Luís Alves Óscar Soares
Margarida Sérvulo Correia Maria José Martins
65 [ Gestão Escolar, Autonomia e Participação. Balanço de 25 anos de Política Educativa em Administração Escolar
Jorge Adelino Costa Fátima Chorão Sanches
João Formosinho Natércio Afonso
Artigos
91 [ Reitores, Presidentes e Directores: Evolução e paradoxos de uma Função
João Barroso
108 [ O Poder Invisível da Directora de Escola de 1º Ciclo: Algumas Reflexões
Pedro Silva
115 [ O Presidente do Conselho Directivo: Dilemas do Profissional Docente enquanto Administrador Escolar
Luís Leandro Dinis
137 [ A Administração Educacional na Formação de Professores na Universidade de Aveiro: Retrospectiva de Duas Décadas
Jorge Adelino Costa
Editorial
Natércio Afonso
Políticas Públicas em Educação
09 [A Reforma do Financiamento do Ensino Fundamental no Brasil e o seu Impacto no Contexto da Descentralização da Educação
Robert E. Verhine
21 [A Descentralização de Competências no Quadro Político e Administrativo Português
Graça Guedes
27 [O Público e o Privado no Ensino Superior Português
Luísa Cerdeira
35 [O Ensino Vocacional em Portugal: da Promessa dos Anos Oitenta às Novas Realidades
Belmiro Gil Cabrito
45 [Políticas Públicas e Gestão Educacional: os Desencontros de Concepções Antagónicas
Marília Fonseca
53 [Profissionalização do Magistério: Um Projecto com ou sem um Conselho ou Ordem Profissional?
Ilma Passos Alencastro Veiga
Estrutura e Gestão das Organizações Escolares
61 [As Escolas como Organizações Profissionais
Luís Leandro Dinis
81 [A Análise da Cultura Organizacional Escolar Através dos seus Artefactos
Ana Maria Correia, Jorge Adelino Costa
89 [A Construção de um Dispositivo de Auto-Avaliação como Estratégia de Gestão Organizacional
Francisco Alves Marques
103 [A Administração e Gestão da Escola Do 1.° Ciclo: O Caso das Comissões Executivas Instaladoras
Carlos Pires
111 [Gestão e Liderança Educacionais: Perspectivas Inglesa e Internacional
Tony Bush
Editorial
Natércio Afonso
07 [Evolução das Políticas e da Administração Educacional em Portugal]
João Formosinho, Joaquim Machado
33 [A Globalização, o Estado e a Escola Pública]
Natércio Afonso
43 [Autonomia e Regime de Colaboração na Área da Educação: União, Estados e Municípios]
Flávia Obino Corrêa Werle
58 [Os Conselhos Municipais de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEF no Estado da Bahia (Brasil): Um Estudo de Análise Comparativa]
José Wellington Aragão
66 [Da Administração Escolar à Gestão Educacional no Brasil: Uma Falsa Polémica entre a Técnica e a Política]
Dalila Andrade Oliveira
79 [Das Teorias das Organizações à Organização das Teorias: Do Mundo da Gestão ao Mundo da Educação]
Luís Leandro Dinis
99 [Formação em Administração Educacional em Portugal na Última Década: Análise de Alguns Indicadores]
Guilherme Rego Silva
117 [O Processo de Bolonha e a Formação de Professores em Portugal]
Ana Paula Curado
126 [Organizações Escolares sob a Luz da Teoria Institucional: Um Estudo Comparativo de Caso em Escolas Públicas de Curitiba/Paraná - Brasil]
Adriana Takahashi
145 [O Espelho e a Máscara]
Graça Jegundo Simões
153 [A Democracia em Construção na Escola: A Participação dos Alunos]
Elena de Oliveira David
Editorial
Luís Leandro Diniz
07 [Regulação Supranacional e Governação da Educação: Dimensões Europeias]
Fátima Antunes
21 [A Cidade Educadora]
Graça Guedes
27 [As Abordagens Culturais na Escola: O Despontar Teórico, a Ilusão Ideológica e o Potencial Heurístico]
Leonor Lima Torres
45 [O Poder Interpretativo das Metáforas e as Organizações]
Alexandre Ventura
57 [Da Lógica do Sistema à Lógica das suas Transformações: A Escola em Construção]
Maria Madalena Fontoura
73 [Participação Infantil na Organização Escolar]
Manuel Jacinto Sarmento, Albertina Abrunhosa, Natália Fernandes Soares
89 [Associativismo Parental: O Caso de uma Associação Concelhia]
Armando Almeida
95 [A Participação do Poder Local na Administração da Educação: Relação Escola-Autarquia]
J. M. Gomes Evangelista
114 [Gerir a Escola num Contexto de Mudança]
Luísa Santos
121 [A Segurança na Gestão Educacional: Um Estudo de Caso]
Rosa Maria Riga Balão Ferreira, Victor Manuel Ramalho
139 [Percepções dos Docentes sobre o Processo de Agrupamento: Estudo de Caso]
Paulo Louro, Pedro Cabral
Editorial
07 [A Governação em Rede na Educação: Potencialidades e Riscos]
19 [Modos de Governação da Educação: Políticas, Actores e Conexões]
28 [As Escolas Primárias portuguesas na Viragem do Século: Actores e Processos de Mudança]
37 [Apontamentos sobre as Relações entre Conhecimento e Política Educativa]
46 [A Nova Ordem Educativa Mundial e a União Europeia: A Formação de Professores dos Princípios Comuns ao Ângulo Português]
65 [As Políticas de Descentralização da Gestão e Autonomia Financeira como Estratégias para a Redefinição do Estado Brasileiro]
77 [A Liderança Educacional e a Direcção Escolar em Espanha: Entre a Necessidade e a (Im)Possibilidade]
95 [Os Chefes de Estabelecimento de Ensino em França: Entre a Racionalização Modernista, os Constrangimentos Culturais e o Desejo de Justiça]
103 [Qualidade e Liderança em Educação]
128 [A Participação dos Professores do Ensino Primário/1º Ciclo na Organização da Escola e do Processo Educativo]
Luís Leandro Diniz
07 [A Governação em Rede na Educação: Potencialidades e Riscos]
Jorge Ávila de Lima
19 [Modos de Governação da Educação: Políticas, Actores e Conexões]
Fernando Ilídio Ferreira
28 [As Escolas Primárias portuguesas na Viragem do Século: Actores e Processos de Mudança]
Mariana Dias
37 [Apontamentos sobre as Relações entre Conhecimento e Política Educativa]
Luís Miguel Carvalho
46 [A Nova Ordem Educativa Mundial e a União Europeia: A Formação de Professores dos Princípios Comuns ao Ângulo Português]
Fátima Antunes
65 [As Políticas de Descentralização da Gestão e Autonomia Financeira como Estratégias para a Redefinição do Estado Brasileiro]
Terezinha Fátima Andrade Monteiro Santos
77 [A Liderança Educacional e a Direcção Escolar em Espanha: Entre a Necessidade e a (Im)Possibilidade]
António Bolívar
95 [Os Chefes de Estabelecimento de Ensino em França: Entre a Racionalização Modernista, os Constrangimentos Culturais e o Desejo de Justiça]
Yves Dutercq
103 [Qualidade e Liderança em Educação]
Manuel Álvarez
111 [As Autarquias e a Educação]
Gracinda Nave, Jorge Martins
128 [A Participação dos Professores do Ensino Primário/1º Ciclo na Organização da Escola e do Processo Educativo]
Henrique Ferreira
149 [Da Avaliação à Intervenção para o Sucesso Escolar: Um Estudo da Universidade de Lisboa]
Ana Paula Curado